新京報訊（記者曹晶瑞）“哇，機器人！”平谷區(qū)劉家店鎮(zhèn)前吉山村的圖書館里，30多名孩子第一次近距離和機器人接觸，“公益半日課堂”的4位“老師”看著孩子們好奇的眼光，講起課來更起勁兒了。

7月27日，前吉山村，北方工業(yè)大學的學生們帶著孩子們上機器人體驗課。新京報記者 薛珺 攝

這4位年輕的“老師”其實是北方工業(yè)大學的研究生和本科生，今年暑期，他們報名參加平谷區(qū)2025年“千人百村”大學生實習實踐活動，來到平谷區(qū)前吉山村“體驗生活”。

機器人體驗、非遺漆扇、八段錦……大學生們精心設計的“公益半日課堂”，讓村里孩子們的暑期生活有了全新的色彩，對于他們來說，這個暑期也變得與眾不同。

新京報記者了解到，“千人百村”大學生實習實踐活動已經(jīng)連續(xù)舉辦三年，今年共有來自全國46所高校、190支實踐隊伍、900余名學生分赴平谷的村莊、田間實踐。

平谷區(qū)峪口鎮(zhèn)興隆莊村，中國農(nóng)業(yè)大學的學生們在跟著桃農(nóng)學剪枝。新京報記者 薛珺 攝

前吉山村的機器人體驗課上，三個“特殊嘉賓”一登場便引爆全場：六足機器人的靈活爬行、機械手的精準抓取、機器狗的拜年舞蹈，瞬間抓住了所有孩子的目光。4位大學生化身“科普向?qū)А?，用“小齒輪帶動大動作”這樣生動的比喻，把機械結構、電路運行的原理講得透徹易懂。

“村里適齡的孩子都來了，效果超出預期?！北狈焦I(yè)大學老師曹靖宜向新京報記者講述起學生們上第一堂課時的場景。

“到前吉山村之前，學生們心里是有些忐忑的，他們第一次參加長期駐村實踐，不知道村里的環(huán)境如何，精心設計的課程，村里的孩子們是不是喜歡……”但作為北京市暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師，曹靖宜對長期性社會實踐項目有著豐富的指導經(jīng)驗。

前吉山村位于平谷區(qū)劉家店鎮(zhèn)西北部，地處丫髻山風景區(qū)腳下，借著這樣的天時地利，村里的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展得蒸蒸日上。曹靖宜說，駐村的日子遠比想象中忙碌，學生們上午上課、下午到村委會辦公室和村兩委干部們商討鄉(xiāng)村振興相關的策劃方案，到了晚上還要準備次日的課，她擔心學生們過于辛苦，學生們卻樂此不疲。

“從第一堂課到最后一節(jié)課，一共14天、28堂課，700余人次參與?！辈芫敢苏f，來上課的孩子都是村里的小學生，只有一個例外——一位3歲多的孩子?！拔覀円埠荏@訝，家長很放心地把孩子交給我們。這個孩子從沒請過假。希望機器人體驗課等課程的開設，能夠在這些鄉(xiāng)村孩子的心里埋下科技振興鄉(xiāng)村的種子?！?/p>

來到平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)的北京交通大學電氣工程學院大二的學生金炳輝和幾位同學，則把目光放在了村里的老人身上。

北京交通大學的學生們在教村里的老人們使用智能手機。新京報記者 薛珺 攝

學生們在村里調(diào)研的時候發(fā)現(xiàn)，村里留守老人居多，且多數(shù)不會使用智能手機。“但老人們是有這個需求的?！苯鸨x便和同學一起在村里開起了“老年課堂”：精心制作課件，將手機常用功能的每一個操作步驟拆分講解，然后手把手地教老人們用手機。“爺爺奶奶們很感興趣。”金炳輝說，他們在教老人使用手機的時候，也會順便做一些反詐科普宣傳。

大學生們帶著“技術”來，平谷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部和村民也像家人一樣對待學生。曹靖宜說，他們剛到村里的第一天，村兩委干部就告訴他們，“把這里當作自己的家，需要什么就說，不要客氣?！苯鸨x也說，雖然自己從小生活在農(nóng)村，但在平谷，和淳樸、熱情的村民同吃同住，一起上課、摘桃、喂大鵝的日子，依然彌足珍貴。

編輯 張樹婧

校對 吳興發(fā)